When Do Pictures Help Learning from Expository Text? Multimedia and Modality Effects in Primary Schools von Herrlinger, Höffler, Opfermann und Leutner. Beurteilung der Studie

Untersucht, wie Bild‑ und Ton‑Elemente in Grundschultexten das Lernen beeinflussen; beleuchtet kognitive Belastung, Lernstrategien und multimodale ...
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When Do Pictures Help Learning from Expository Text? Multimedia and Modality Effects in Primary Schools von Herrlinger, Höffler, Opfermann und Leutner. Beurteilung der Studie
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Kim Seidensticker

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