Medienkompetenz in der Förderschule: Theoretische Grundlagen schulischer Medienerziehung - aktive Videoarbeit als produktiv-praktische Methode
Dieses Buch verbindet theoretische Grundlagen der schulischen Medienerziehung mit praxisnahen Videoaufgaben, die Lernende in Förderschulen aktiv einb ...