Veränderungen des Themensetzungsprozesses im Agenda-Setting: durch Web 2.0 am Beispiel der Bildungsprotestaktion ‚uni brennt‘
Dieses Buch analysiert, wie Web‑2.0 die Themensetzung im Agenda‑Setting neu gestaltet, anhand des Bildungsprotests „Uni Brennt“, und zeigt, wi ...