Currículo, Arte e Formação Continuada: Percepções de Arte-Educadores da Rede Estadual Paulista de Ensino sobre o Currículo, Arte, Ética e Formação Continuada
Ein einnehmendes Werk, das die Sichtweisen von Kunstpädagogen aus São Paulos staatlicher Schulleitung auf Lehrplanintegration, künstlerische Ethik ...