Verbesserung der Diagnosefähigkeit bei Rechenschwäche durch Erprobung des informellen Diagnoseverfahrens DÜMA am Beispiel einer Fördergruppe
Erforscht, wie das informelle Verfahren DÜMA die Erkennung von Rechenschwäche in einer Fördergruppe verfeinert, liefert neue Einblicke für Pädago ...