Lernen in heterogener Lerngemeinschaft mit E-Learning. Ein didaktischer Mehrwert?: Ein Praxisexempel über medienpädagogische Instruierung und Individualisierung mittels des LMS Moodle
Dieses Buch zeigt, wie heterogene Lerngemeinschaften durch E‑Learning gestaltet werden können; es erklärt medienpädagogische Instruierung und ind ...