Paradoxon der Pädagogik: Denken und Gehorsam: Wie pädagogische Lenksamkeit gelingen kann. Ein philosophisch-/neurobiologischer Ansatz.
Ein kritisches Buch, das Pädagogik aus einer neuen Perspektive betrachtet: Es verwebt philosophische Fragen mit neurobiologischen Erkenntnissen und z ...