Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften: Eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie (Perspektiven der Mathematikdidaktik)

Dieses Buch beleuchtet, wie Mathematiklehrer ihre diagnostischen Fähigkeiten gezielt einsetzen können, um individuelle Lernbedürfnisse zu erkennen ...
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Allgemein

Marke
Jessica Hoth
ISBN
Jessica Hoth 9783658131555

Eigenschaften

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