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Deutschland
Land International
Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht – Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues (Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS)
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Birgit Schädlich
![Reflexionen zu Mehrsprachigkeit und Sprachidentität: Eine Rekonstruktion individueller Perspektiven mehrsprachiger Jugendlicher mit Migrationserfahrung (DaZ-Forschung [DaZ-For], 28)](https://www.ieris.com/img/623/a1956b2928d3dc8c467100623.jpg)
