Habitus und frühpädagogische Professionalität: Eine qualitative Studie zum Denken und Handeln von Fachkräften in Kindertageseinrichtungen (Kindheitspädagogische Beiträge)
Erforscht die Denkweise und Handlungslogik von Erziehern in Kindertagesstätten durch qualitative Interviews; liefert neue Perspektiven auf berufliche ...