Verstehenselemente und strukturelle Klarheit: Fachdidaktische Qualität der Anleitung von mathematischen Verstehensprozessen im Unterricht (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik)
Erforscht, wie gezielte Verstehenselemente und klare Strukturen mathematisches Lernen nachhaltig verbessern; liefert praxisnahe Ansätze für Lehrkrä ...