Von Könnern lernen: Lehr-/Lernprozesse im Praxisfeld Pflege aus der Perspektive von Lehrenden und Lernenden (Internationale Hochschulschriften)
Ein praxisnahes Buch, das die Perspektive von Lehrenden und Lernenden im Pflegeunterricht beleuchtet, neue Didaktik, Reflexion und interdisziplinäre ...