Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren: Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik (Beiträge zur Schulentwicklung)

Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse Kontexten in der Fachdidaktik
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Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren: Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik (Beiträge zur Schulentwicklung)
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Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren, Fachbücher von Ilka Parchmann, Juliane Dube, Christian Büscher, Theresa Kohlmeyer, Claudia Gärtner, Bernd Ralle Ralle, Stephan Hussmann, Bernhard Dressler
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