Selbst reguliertes Lernen mit Multimedia im Physikunterricht: Der Einfluss von Motivation und Flow auf das Lernen von Schülerinnen und Schülern mit einem Physikprogramm
Dieses Buch zeigt, wie digitale Lernumgebungen die Eigenmotivation von Schülern im Physikunterricht anregen und durch gezielte Flow‑Elemente das se ...