REZEPTION UND KONSEQUENZEN DES 1. PISA-ZYKLUS IN SACHSEN UND ENGLAND: Eine vergleichende Betrachtung unter besonderer Beachtung des Standpunktes von Lehrern an allgemeinbildenden Schulen
Ein analytisches Werk, das die ersten Pisa-Ergebnisse in Sachsen und England aus der Sicht von Lehrkräften untersucht; es vergleicht Rezeption, Konse ...