Führung als Katalysator organisationaler Lern-und Veränderungsprozesse: Eine Untersuchung am Beispiel einer innovativen Blended Learning- Qualifizierung im Bildungssektor
Ein praxisnahes Werk, das zeigt, wie Führungskräfte in Bildungseinrichtungen durch gezielte Lernstrategien und innovative Blended‑Learning‑Ansä ...