Concevoir un outil pour enseigner le FLE/S avec un cyberjournal: Des activités d’apprentissage de l’écrit en Français Langue Étrangère et Seconde avec des projets de classe motivants (Omn.Univ.Europ.)
Ein praxisorientiertes Werk für FLE/SE‑Lehrer, das mit einem digitalen Tagebuch Lernende in kreativen Schreibaufgaben einbindet; es bietet abwechsl ...