Etude des difficultés des enseignants débutants de Sciences de la Vie: à mener des situations d’enseignement apprentissage tenant compte des conceptions des élèves (Omn.Univ.Europ.)
Ein praxisnahes Handbuch für angehende Biologielehrer, das die Schwierigkeiten bei der Gestaltung von Unterrichtssituationen untersucht und dabei die ...