La notion d'intégrale dans l'enseignement des mathématiques au lycée: Une étude comparative entre la France et le Vietnam

Ein Vergleich der Integrationstheorie im Gymnasialunterricht: Frankreichs strukturierte Herangehensweise versus Vietnams praxisorientiertes Modell, be ...
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La notion d'intégrale dans l'enseignement des mathématiques au lycée, Schulbücher von Cong Khanh Tran Luong
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Marke
Editions universitaires europeennes EUE
MPN
Editions universitaires europeennes EUE 11129674
ISBN
Editions universitaires europeennes EUE 6131502730

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