L'ÉDUCATION EN SCIENCES ET L'ÉTHIQUE DE L'ENVIRONNEMENT: PROPOSITION D'UN MODÈLE ÉDUCATIONNEL SUR LA BASE DE LA TRANSVERSALITÉ
Ein praxisnahes Lehrwerk, das naturwissenschaftliche Fakten mit Umweltethik verknüpft, um Lernende zu befähigen, ökologische Herausforderungen krit ...