Styles cognitifs, contexte culturel et apprentissage des mathématiques: Étude exploratoire dans le contexte de l’enseignement secondaire en Chine

Ergründet die Verbindung zwischen Denkweisen, kulturellen Einflüssen und dem Mathematiklernen in chinesischen Gymnasien – ein innovativer Blick au ...

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Marke
Universitaires Europeennes
ISBN
Universitaires Europeennes 9786202267762

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