“LA NEUROPEDAGOGÍA APLICANDO E-LEARNING PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA”: Las personas con discapacidad auditiva, no logran establecer un mecanismo básico de percepción por falta del oído.

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Cueva, Martha: ¿LA NEUROPEDAGOGÍA APLICANDO E-LEARNING PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA¿
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“LA NEUROPEDAGOGÍA APLICANDO E-LEARNING PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA”: Las personas con discapacidad auditiva, no logran establecer un mecanismo básico de percepción por falta del oído.
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Martha Cueva

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