John Philip, Anyanzo: Wirksamkeit von schul- und gemeindebasierten Programmen zur Förderung der Lese- und Schreibkompetenz
Die Studie von John Philip Anyanzo beleuchtet, wie schulische und gemeindebasierte Leseförderprogramme die Lese- und Schreibkompetenz nachhaltig stei ...
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Wirksamkeit von schul- und gemeindebasierten Programmen zur Förderung der Lese- und Schreibkompetenz
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